Акція "16 днів проти насильства"

План заходів Чернещинського НВК з проведення щорічної акції „16 днів проти насильства” з 25 листопада по 10 грудня 2017 року

Звіт Чернещинського НВК

щодо  проведення щорічної акції „16 днів проти насильства”

з 25 листопада по 10 грудня 2017 року

З метою привернення уваги учасників навчально – виховного процесу до проблеми насильства у суспільстві та попередження негативних явищ, що можуть призвести до насилля або спровокувати його вчинення, щорічно у Чернещинському НВК  проводяться різноманітні заходи у рамках акції «16 днів проти насилля». Дати проведення акції (із 25 листопада  по 10 грудня) є символічними. Вони створюють своєрідний  ланцюжок, поєднуючи заходи проти насильства, боротьби зі СНІДом, рабством та дій щодо захисту прав людини.

 25 листопада організовано відкриття акції «16 днів проти насилля» та оформлено стенд на відповідну тематику.

       Бородавка М.В. провів бесіди з учнями 5-11 класів на теми «Роз’яснення неповнолітнім їх прав стосовно скоєння відносно них насильства або інших протиправних дій» та «Роз’яснення відповідальності за жорстоке поводження з однолітками, а також вчинення кримінальних правопорушень проти особистості».

Вчитель  основ здоров'я  Богомолова Т.М. провела анкетування  учнів 9-11 класів  «Ваше ставлення до багатообіцяючих заробітків» та  організувала перегляд відео презентації на тему: «Насильство. Види насильства. Як себе захистити».

Члени  Ради профілактики правопорушень виготовили та розповсюдили буклети «Що таке насилля?»

Сухоручко О.В. організувала виставку малюнків «Ні насильству в сім'ї».

Северін В.М. провела анкетування учнів 9-11 класів «Які явища сімейного життя ви вважаєте фактом домашнього насильства» та провела тренінг «Як не потрапити в тенета торгівця людьми, або безпечна поведінка». Під час заходу учні активно обговорювали проблему насильства не тільки в сім’ї, а і між однолітками.

Класні керівники підготували інформаційне повідомлення «Булінг підліткове насильство в школі». 2-10 класи

 Проведені заходи, стали приводом для аналізу власних дій, вчинків, переосмислення цінностей. Сприяли вихованню в учнів людяностіі, відповідальності, любові до ближнього, поваги  до гідності іншої людини, свідомого ставлення до своїх прав та обов’язків, а також шанобливе ставлення до людей(дітей).